はりねずみ隊長スマートフォンで完結できる練習問題です。
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適切な敬語に言い換える問題
問題
下線部を適切な敬語に言い換えましょう。
私が会議室に着いたとき、部長がすでに室内にいた。
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答え
私が会議室に着いたとき、部長がすでに室内にいた。
▼
私が会議室に着いたとき、部長がすでに室内にいらっしゃった。
解説
「いる」のは、部長の行為ですね。
立てるべき人物の行為なので、尊敬語を使います。
いる
▼ 尊敬語 ▼
いらっしゃる
尊敬語とは？
「尊敬語」とは、
相手側又は第三者の行為・ものごと・状態などについて，その人物を立てて述べるもの。
敬語の指針
平成19年2月2日
文化審議会答申
のことです。
先生が教室に来た。
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先生が教室にいらっしゃった。
のように、その行動をする人を立てたり、
先生の鞄、素敵ですね。
↓
先生のお鞄、素敵ですね。
先生は忙しいようです。
↓
先生はお忙しいようです。
のように、ものごとや状態の持ち主を立てたりします。
敬語における「立てる」とは、「言葉の上で高く位置付けて述べる」ということです。
敬語の問題を解くときのポイント
日本語検定の「敬語」分野で問われる語彙は、1級から4級で大きく変わりません。
違いは、問題の作り方だけなので、受ける級に関わらず、
- その文で「立てる人物」は、誰なのか？
- 尊敬語・謙譲語Ⅰ・謙譲語Ⅱ・丁寧語・美化語のどれが適切か？
を丁寧に確認していきましょう。
敬語の問題を作成する上でベースになっているのは、「敬語の指針」という文書です。
全77ページと大ボリュームですが、ぜひ1度確認してみましょう。
小学校・中学校では、
- 尊敬語
- 謙譲語
- 丁寧語
の3分類で教わってきたかと思いますが、「敬語の指針」では、
- 尊敬語
- 謙譲語Ⅰ
- 謙譲語Ⅱ
- 丁寧語
- 美化語
の5分類で敬語を整理しています。
敬語は，人間を上下に位置付けようとするものであり，現代社会には，なじまないようにも思う。どう考えれば良いのだろうか。
敬語の指針
平成19年2月2日
文化審議会答申
のような基礎的な考え方から、
自分のことを「僕」と呼んでいるのだが 「僕」と「わたし」はどのように使い分ければ良いのだろうか。
敬語の指針
平成19年2月2日
文化審議会答申
会議の司会をしている時に，１年先輩の同僚に「あなたはどう考えますか」と言ったのだが 「あなた」は丁寧な言葉だとは思いつつ，ちょっと違和感を覚えた 「あなた」という呼び方 については，どう考えれば良いのだろうか。
敬語の指針
平成19年2月2日
文化審議会答申
のような自分や相手の呼び方の問題、
時間外に仕事を教えてくれた上司に「どうも御苦労様でした 」と言ったら 「御苦労様はないだろう 」と笑われてしまった。それで，書類作成に追われた上司が帰る時には「御苦労様」以外の言い方を考えてみたのだが，適切な表現が浮かばず，そのままになってしまった。そういう気持ちを表したい場合には，どうすれば良いのだろうか。
敬語の指針
平成19年2月2日
文化審議会答申
のような具体的な場面を想定した問答もあって、読んでいて面白いですよ (*^^)v
はりねずみ隊長練習問題で、ガンガン慣れていくのがおススメです！
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