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ポチップ
前の問題
問4 文法
解説 「か」の用法
とりたて助詞の「か」
ここでは、
誰か、手伝ってくれ
とすることで、具体的な内容を特定しない「ぼかし」の用法が使われています。
とりたて助詞
【極限】
今日は、35℃まで気温が上がるんだって。
【対比】
この本は、読んだことがあります。
【評価】
スマホなんか触っていないで。
【ぼかし】
お茶でも飲んでいきましょう。
解説 終助詞の「か」
ここでは、
風邪をひいたのか
とすることで、独り言のよう疑問の用法が使われています。
終助詞
【疑問】
あなたが佐藤さんですか。
【伝達】
電車が来ましたよ。
【確認】
あなたが佐藤さんですね。
解説 並列助詞の「か」
ここでは、
肉か魚
とすることで、選択的に挙げる用法が使われています。
並列助詞
【全部挙げる】
トマトとピーマンが苦手です。
【一部を上げる】
トマトやピーマンが苦手です。
【選択的に挙げる】
10日か12日は、空いていますか。
それぞれの例文が
- とりたて助詞の「か」：ぼかしの用法
- 終助詞の「か」：疑問の用法
- 並列助詞の「か」：選択的に挙げる用法
のいずれに該当するかを見ていきましょう。
ア
ここでの
ゆうべ息子が磨いてくれたのか
は、終助詞を使った「独り言のような疑問の用法」ですね。
Bが正解です。
イ
ここでの
水曜日か金曜日
は、並列助詞を使った「選択的に挙げる用法」ですね。
Cが正解です。
ウ
ここでの
いくつか例を挙げて説明した
は、とりたて助詞をつかった「具体的な内容を特定しない、ぼかしの用法」ですね。
Aが正解です。
エ
ここでの
いつの間にかいなくなっている
は、とりたて助詞をつかった「具体的な内容を特定しない、ぼかしの用法」ですね。
Aが正解です。
オ
ここでの
高橋常務か三島常務
は、並列助詞を使った「選択的に挙げる用法」ですね。
Cが正解です。
カ
ここでの
なぜか顧客の評判がよく
は、とりたて助詞をつかった「具体的な内容を特定しない、ぼかしの用法」ですね。
Aが正解です。
キ
ここでの
気のせいか
は、終助詞を使った「独り言のような疑問の用法」ですね。
Bが正解です。
ク
ここでの
XLかS
は、並列助詞を使った「選択的に挙げる用法」ですね。
Cが正解です。
次の問題
過去問解説の一覧
過去問で確認したいこと
特に、
- 敬語
- 文法
の2分野は、「解説を見れば、なんとなくわかるんだけど…」となりやすいのではないかと思います。
過去問を解いたときに、間違えた問題ごとに意識したいのは、
「そもそも知識がなくて解けなかった」
「知ってはいたが、問題になると解けなかった」
のどちらなのかを明確にすることです。
前者であれば、過去問を丁寧に解きながら、1つずつ知識の穴を埋めていきましょう。
- 語彙
- 言葉の意味
- 漢字
のような分野であれば、まとめて暗記していけるのですが、
- 敬語
- 文法
のような分野は、問題の文脈とセットで取り組むのがおススメです。
また、後者であれば、多くの練習問題で知識と問題のギャップをなくしていきましょう。
「わかる→できる」になることで、問題を解くスピードを上げていくことが大切です。
日本語検定は、1級から4級で、
- 語彙・言葉の意味・漢字などの聞かれる範囲が異なる
- 1問1問の難易度が異なる
という違いはあるものの、
- 敬語
- 文法
のような難易度が高い分野で必要な知識に大きな差があるわけではありません。
敬語であれば、
- 尊敬語
- 謙譲語Ⅰ
- 謙譲語Ⅱ
- 丁寧語
- 美化語
の5分類がそれぞれ「どのように定義されているか？」「どのような語が該当するか？」を整理しておきましょう。
その際に、単語を覚えていくのではなく、文章の中で登場人物を確認しながら見ていくのがおススメです。
文法であれば、
- 動詞
- 副詞
- 助詞
などの品詞ごとに、それぞれの語のもつ用法（使い方）を整理しておきましょう。
例えば、
買い物に行くので、8時に駅に集合してください。
には、3つの格助詞「に」がありますが、すべて用法が違います。
買い物に
の格助詞「に」は、「行く」という移動の目的を表しています。
また、
8時に
の格助詞「に」は、時を
駅に
の格助詞「に」は、「集合する」という移動の着点を表していますね。
まとまった参考書・問題集はないので、過去問で出てきた語の用法を1つずつノートなどにまとめていくのがおススメです。
この「日本語検定ナビ」では、分野ごとの練習問題を多数掲載しています。
- 過去問を解いていて、不安が残る分野
- もっと解くスピードを上げたい分野
があれば、ぜひご活用ください。
