令和5(2023)年度 第2回 問7の過去問解説!【日本語検定 3級】

日本語検定 過去問解説
はりねずみ隊長

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問7 語彙

一 大願-願望

正解は…2

「大願」とは、大きな「願望」のことですね。
選択肢を1つずつ見ていき、同じ意味関係のものを探してみましょう。

「大義」とは、大きな義務ではなく、大切な意義のことです。
1は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「大計」とは、大きな「計画」のことです。
2は、【 】と同じ意味関係ですね。
これが正解です。

「大勝」とは、大きな勝敗ではなく、大いに勝つことです。
3は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「大言」とは、大きな言質ではなく、分不相応に大きなことを言うことです。
4は、【 】と同じ意味関係ではありません。

二 退官-官職

正解は…4

「退官」とは、「官職を退くこと」です。
選択肢を1つずつ見ていき、同じ意味関係のものを探してみましょう。

「示談」とは、談合を示すことではなく、民事上の紛争を裁判によらず、当事者間の合意で解決することです。
1は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「組閣」とは、閣議を組むことではなく、内閣を組織することです。
2は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「集金」とは、近作を集めることではなく、さまざまに工夫して入用な金を整えることです。
3は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「納税」とは、「税金を納めること」です。
4は、【 】と同じ意味関係ですね。
これが正解です。

三 形容詞-品詞

正解は…3

【品詞】という大きなひとまとまりの中に含まれるのが【形容詞】ですね。

品詞
 ∟ 動詞
 ∟ 形容詞
 ∟ 形容動詞
 ∟ 名詞

この場合、【品詞】を上位語・【形容詞】を下位語と言います。

選択肢を1つずつ見ていき、【下位語-上位語】の意味関係になっているものを探してみましょう。

1の「寺子屋」とは、室町中期から明治初頭に、主に庶民の子どもを対象に開いた私設の教育機関のことです。
「寺子屋」は、「教育」が行われる場所の1つですね。
これは、【 】と同じ意味関係ではありません。

2の「風物詩」とは、季節の感じをよく表しているもののことです。
「風物詩」は、「季節」を感じさせるものの1つですね。
これは、【 】と同じ意味関係ではありません。

3の「歌舞伎」とは、江戸時代に興隆した日本特有の演劇のことです。
「演劇」が上位語・「歌舞伎」が下位語なので、【 】と同じく、【下位語-上位語】の意味関係になっていますね。
これが正解です。

4の「大御所」とは、その道の第一人者として大きな勢力を有する者のことです。
「重鎮」と似た意味を表していますね。
これは、【 】と同じ意味関係ではありません。

四 学校-教員

正解は…1

「教員」とは、「学校で働く人」のことです。
選択肢を1つずつ見ていき、同じ意味関係のものを探してみましょう。

「判事」とは、「裁判所で働く人」のことです。
1は、【 】と同じ意味関係ですね。
これが正解です。

「運転士」と「車掌」は、いずれも「電車・新幹線の中で働く人」のことです。
2は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「力士」とは、「相撲をとる人」のことです。
3は、【 】と同じ意味関係ではありません。

「文壇」とは、「作家」や文芸批評家たちの世界のことです。
4は、【 】と同じ意味関係ではありません。

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過去問で確認したいこと

過去問演習では、
「どのような知識が」
「どのように出題されるか」

の2点を確認しましょう。

特に、

  • 敬語
  • 文法

の2分野は、「解説を見れば、なんとなくわかるんだけど…」となりやすいのではないかと思います。

過去問を解いたときに、間違えた問題ごとに意識したいのは、

「そもそも知識がなくて解けなかった」
「知ってはいたが、問題になると解けなかった」

のどちらなのかを明確にすることです。

前者であれば、過去問を丁寧に解きながら、1つずつ知識の穴を埋めていきましょう。

  • 語彙
  • 言葉の意味
  • 漢字

のような分野であれば、まとめて暗記していけるのですが、

  • 敬語
  • 文法

のような分野は、問題の文脈とセットで取り組むのがおススメです。

また、後者であれば、多くの練習問題で知識と問題のギャップをなくしていきましょう。
「わかる→できる」になることで、問題を解くスピードを上げていくことが大切です。

日本語検定は、1級から4級で、

  • 語彙・言葉の意味・漢字などの聞かれる範囲が異なる
  • 1問1問の難易度が異なる

という違いはあるものの、

  • 敬語
  • 文法

のような難易度が高い分野で必要な知識に大きな差があるわけではありません。

敬語であれば、

  • 尊敬語
  • 謙譲語Ⅰ
  • 謙譲語Ⅱ
  • 丁寧語
  • 美化語

の5分類がそれぞれ「どのように定義されているか?」「どのような語が該当するか?」を整理しておきましょう。
その際に、単語を覚えていくのではなく、文章の中で登場人物を確認しながら見ていくのがおススメです。

文法であれば、

  • 動詞
  • 副詞
  • 助詞

などの品詞ごとに、それぞれの語のもつ用法(使い方)を整理しておきましょう。

例えば、

買い物行くので、8時集合してください。

には、3つの格助詞「に」がありますが、すべて用法が違います。

買い物

の格助詞「に」は、「行く」という移動の目的を表しています。

また、

8時に

の格助詞「に」は、

駅に

の格助詞「に」は、「集合する」という移動の着点を表していますね。

まとまった参考書・問題集はないので、過去問で出てきた語の用法を1つずつノートなどにまとめていくのがおススメです。

この「日本語検定ナビ」では、分野ごとの練習問題を多数掲載しています。

  • 過去問を解いていて、不安が残る分野
  • もっと解くスピードを上げたい分野

があれば、ぜひご活用ください。

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この記事を書いた人

大手進学塾での国語科主任を経て、日本語教師をしています。

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