はりねずみ隊長著作権の関係上、問題は掲載していません。
以下をご用意の上で、ご確認ください。
ポチップ
前の問題
問4 敬語/文法
ア
「予約する」とは、誰のどこに対する行為なのか？
電話に出た和食店の店員に対する「野田さん」の発話です。
予約するのは、話し手である「野田さん」なので、尊敬語の「ご～になる」が使われている
1 （ご予約になりたい）のですが
は、間違いです。
尊敬語とは？
相手側又は第三者の行為・ものごと・状態などについて，その人物を立てて述べるもの。
敬語の指針
平成19年度2月2日
文化審議会答申
また、「予約する」という行為が向かう先は、「部屋」ですね。
「ご～する」という謙譲語Ⅰが使われている
2 （ご予約したい）のですが
も、間違いです。
謙譲語Ⅰとは？
自分側から相手側又は第三者に向かう行為・ものごとなどについて，その向かう先の人物を立てて述べるもの。
敬語の指針
平成19年度2月2日
文化審議会答申
敬語を使わないそのままの表現である
3 （予約したい）のですが
が良いですね。
3が正解です。
イ
「入れる」は、1語で可能の意味をもつ可能動詞。
電話に出た和食店の店員に対する「野田さん」の発話です。
「部屋に入る」のは、野田さんを含めた20人ですね。
「20人が入ることができる」ことを伝えたいので、可能の意味になる
2 一部屋に全員が（入れる）
が適切です。
「入れる」は、1語で可能の意味をもつ可能動詞なので、
3 一部屋に全員が（入れれる）
のように、可能の助動詞「れる」を後続させたり、
1 一部屋に全員が（入られれる）
のように、可能の助動詞を重ねて後続させることはできません。
ウ
「します」「いたします」は、文章の中でどちらを使うのかを統一する。
和食店の定員から電話をかけてきた「野田さん」への発話です。
「確認をする」のは、和食店の店員ですね。
自分の行為に対して「～れる」という尊敬語が使われている
2 ただいま（ご確認されます）
は、間違いです。
尊敬語とは？
相手側又は第三者の行為・ものごと・状態などについて，その人物を立てて述べるもの。
敬語の指針
平成19年度2月2日
文化審議会答申
1 ただいま（確認いたします）
と
3 ただいま（確認します）
は、どちらも適切なのですが、続く文が
お待たせいたしました
なので、同様に「いたす」という謙譲語Ⅱを用いた方が良いですね。
謙譲語Ⅱとは？
自分側の行為・ものごとなどを，話や文章の相手に対して丁重に述べるもの。
敬語の指針
平成19年度2月2日
文化審議会答申
1 ただいま（確認いたします）
が正解です。
エ
「キャンセル料金を受け取る」という行為は、店員がお客様にお願いしている。
和食店の定員から電話をかけてきた「野田さん」への発話です。
「3日前以降にキャンセルした場合は、店側がお客様からキャンセル料金を受け取る」という内容ですね。
自分側の行為なので、謙譲語Ⅰである「頂戴する」に尊敬の助動詞「～れる」が後続する
3 キャンセル料金を（頂戴されます）ので
は、間違いです。
また、お客様に対してなので、敬語が使われていないそのままの表現である
1 キャンセル料金を（もらいます）ので
も、間違いです。
残った
2 キャンセル料金を（申し受けます）ので
が良いですね。
「申し受ける」は、「もらう」「受け取る」の謙譲語Ⅰであり、向かう先であるお客様を立てて述べています。
オ
「召し上がる」のは、立てるべき人物である「お客様」。
和食店の定員から電話をかけてきた「野田さん」への発話です。
立てるべき人物である「20名のお客様」の中に、食べられない食材がある人がいるかを尋ねています。
立てるべき人物の行為なので、ここで使われるのは、尊敬語です。
2 （お召し上がりできない）食材
では、「お～する」という謙譲語Ⅰが使われています。
また、
3 （いただけない）食材
でも、「もらう」の謙譲語Ⅰである「いただく」が使われていますね。
残った
1 （召し上がれない）食材
では、「食べる」の尊敬語である「召し上がる」が使われています。
これが正解です。
カ
「変更する」のは、立てるべき人物である「お客様」。
和食店の定員から電話をかけてきた「野田さん」への発話です。
立てるべき人物である「お客様」が食材を変更する場合について述べています。
立てるべき人物の行為なので、ここで使われるのは、尊敬語ですね。
1 食材の変更を（希望する）場合は
は、敬語が使われていないそのままの表現です。
また、
2 食材の変更を（ご希望になられる）場合は
では、「ご希望になる」という尊敬語に尊敬の助動詞「～れる」が後続した二重敬語になっていますね。
「～なさる」という尊敬語が使われている
3 食材の変更を（希望なさる）場合は
が正解です。
次の問題
過去問解説の一覧
過去問で確認したいこと
特に、
- 敬語
- 文法
の2分野は、「解説を見れば、なんとなくわかるんだけど…」となりやすいのではないかと思います。
過去問を解いたときに、間違えた問題ごとに意識したいのは、
「そもそも知識がなくて解けなかった」
「知ってはいたが、問題になると解けなかった」
のどちらなのかを明確にすることです。
前者であれば、過去問を丁寧に解きながら、1つずつ知識の穴を埋めていきましょう。
- 語彙
- 言葉の意味
- 漢字
のような分野であれば、まとめて暗記していけるのですが、
- 敬語
- 文法
のような分野は、問題の文脈とセットで取り組むのがおススメです。
また、後者であれば、多くの練習問題で知識と問題のギャップをなくしていきましょう。
「わかる→できる」になることで、問題を解くスピードを上げていくことが大切です。
日本語検定は、1級から4級で、
- 語彙・言葉の意味・漢字などの聞かれる範囲が異なる
- 1問1問の難易度が異なる
という違いはあるものの、
- 敬語
- 文法
のような難易度が高い分野で必要な知識に大きな差があるわけではありません。
敬語であれば、
- 尊敬語
- 謙譲語Ⅰ
- 謙譲語Ⅱ
- 丁寧語
- 美化語
の5分類がそれぞれ「どのように定義されているか？」「どのような語が該当するか？」を整理しておきましょう。
その際に、単語を覚えていくのではなく、文章の中で登場人物を確認しながら見ていくのがおススメです。
文法であれば、
- 動詞
- 副詞
- 助詞
などの品詞ごとに、それぞれの語のもつ用法（使い方）を整理しておきましょう。
例えば、
買い物に行くので、8時に駅に集合してください。
には、3つの格助詞「に」がありますが、すべて用法が違います。
買い物に
の格助詞「に」は、「行く」という移動の目的を表しています。
また、
8時に
の格助詞「に」は、時を
駅に
の格助詞「に」は、「集合する」という移動の着点を表していますね。
まとまった参考書・問題集はないので、過去問で出てきた語の用法を1つずつノートなどにまとめていくのがおススメです。
この「日本語検定ナビ」では、分野ごとの練習問題を多数掲載しています。
- 過去問を解いていて、不安が残る分野
- もっと解くスピードを上げたい分野
があれば、ぜひご活用ください。
