令和5（2023）年度 第1回 問9の過去問解説！【日本語検定 3級】

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問9　言葉の意味

一

（　　）の前に「刃物職人」とあるので、

2　（熟練）の技

が良いですね。
2が正解です。

解説　熟慮

「熟慮（じゅくりょ）」とは、十分に思いめぐらすことです。

解説　熟練

「熟練（じゅくれん）」とは、よく慣れていて上手なことです。

解説　熟成

「熟成（じゅくせい）」とは、十分に熟して出来上がることです。

二

（　）の前に「押し付けられる無理難題を知恵一つで解決するさま」とあるので、

1　実に（痛快）である

が良いですね。
1が正解です。

解説　痛快

「痛快（つうかい）」とは、とても気持ちの良く、はなはだ愉快なことです。

解説　痛烈

「痛烈（つうれつ）」とは、非常に激しいことです。

解説　痛切

「痛切（つうせつ）」とは、身に染みて強く感じることです。

三

（　）の後ろに「対人関係における気苦労が多そうだ」とあるので、

2　感情の（機微）に聡い

が良いですね。
2が正解です。

解説　微意

「微意（びい）」とは、ほんの少しの志のことです。

解説　機微

「機微（きび）」とは、容易に察せられない微妙な事情・おもむきのことです。

解説　微小

「微小（びしょう）」とは、きわめて小さいことです。

四

上杉鷹山という人物の内容であり、（　）の前に「江戸時代屈指の」とあるので、

3　江戸時代屈指の（英傑）と言っても過言ではないだろう

が良いですね。
3が正解です。

解説　傑出

「傑出（けっしゅつ）」とは、他から飛びぬけて優れていることです。

解説　傑作

「傑出（けっさく）」とは、文学・美術・工芸などにおける優れて出来栄えの良い作品のことです。

解説　英傑

「英傑（えいけつ）」とは、才知の優れた人のことです。

過去問で確認したいこと

過去問演習では、
「どのような知識が」
「どのように出題されるか」
の2点を確認しましょう。

特に、

• 敬語
• 文法

の2分野は、「解説を見れば、なんとなくわかるんだけど…」となりやすいのではないかと思います。

過去問を解いたときに、間違えた問題ごとに意識したいのは、

「そもそも知識がなくて解けなかった」
「知ってはいたが、問題になると解けなかった」

のどちらなのかを明確にすることです。

前者であれば、過去問を丁寧に解きながら、1つずつ知識の穴を埋めていきましょう。

• 語彙
• 言葉の意味
• 漢字

のような分野であれば、まとめて暗記していけるのですが、

• 敬語
• 文法

のような分野は、問題の文脈とセットで取り組むのがおススメです。

また、後者であれば、多くの練習問題で知識と問題のギャップをなくしていきましょう。
「わかる→できる」になることで、問題を解くスピードを上げていくことが大切です。

日本語検定は、1級から4級で、

• 語彙・言葉の意味・漢字などの聞かれる範囲が異なる
• 1問1問の難易度が異なる

という違いはあるものの、

• 敬語
• 文法

のような難易度が高い分野で必要な知識に大きな差があるわけではありません。

敬語であれば、

• 尊敬語
• 謙譲語Ⅰ
• 謙譲語Ⅱ
• 丁寧語
• 美化語

の5分類がそれぞれ「どのように定義されているか？」「どのような語が該当するか？」を整理しておきましょう。
その際に、単語を覚えていくのではなく、文章の中で登場人物を確認しながら見ていくのがおススメです。

文法であれば、

• 動詞
• 副詞
• 助詞

などの品詞ごとに、それぞれの語のもつ用法（使い方）を整理しておきましょう。

例えば、

買い物に行くので、8時に駅に集合してください。

には、3つの格助詞「に」がありますが、すべて用法が違います。

買い物に

の格助詞「に」は、「行く」という移動の目的を表しています。

また、

8時に

の格助詞「に」は、時を

駅に

の格助詞「に」は、「集合する」という移動の着点を表していますね。

まとまった参考書・問題集はないので、過去問で出てきた語の用法を1つずつノートなどにまとめていくのがおススメです。

この「日本語検定ナビ」では、分野ごとの練習問題を多数掲載しています。

• 過去問を解いていて、不安が残る分野
• もっと解くスピードを上げたい分野

があれば、ぜひご活用ください。

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