令和5（2023）年度 第1回 問4の過去問解説！【日本語検定 3級】

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問4　敬語/文法

ア

受付係が「大川先生」について述べています。

あいにく大川は…

とある通り、ウチの立場である人物なので、敬称や尊敬語は使いません。

「取る」+「れる」である

2　取られて

は、「～（ら）れる」という尊敬語が使われているので、間違いです。

また、

1　いただいて

は、「もらう」の謙譲語Ⅰです。
通常の謙譲語Ⅰの機能に加えて、恩恵を受けるという意味も併せ持っています。

「木下勇樹の母」が「大川先生」に休みを与えているわけではないので、2も違いますね。

残った

3　取って

が正解です。

ウチの立場の人物についてなので、尊敬語を使わずに、そのままの形で表現します。

イ

受付係が顧客である「木下勇樹の母」について述べています。
立てるべき人物の行為・状態についてなので、使うのは尊敬語です。

1　いかが（いたし）ましたか。

は、謙譲語Ⅱである「いたす」が使われています。

今回は、相手側である「木下勇樹の母」についての内容であって、自分側ではありません。
謙譲語Ⅱは使えないので、1は間違いです。

3　いかが（なされ）ましたか。

は、尊敬語「なさる」に尊敬の自動詞「れる」が後続しています。
二重敬語になっているので、不適切な使用方法ですね。

残った

2　いかが（され）ましたか。

が正解です。

ウ

「木下勇樹の母」から「大川先生」への行為の内容です。
自分側から立てるべき人物への行為なので、謙譲語Ⅰを使う必要があります。

2　（聞き）たかったのです。

は、敬語が使われていないそのままの表現ですね。
これは、間違いです。

また、

3　（お尋ねになり）たかったのです。

は、「お～になる」という尊敬語が使われていますね。
これも、間違いです。

残った

1　（伺い）たかったのです。

では、「聞く」の謙譲語Ⅰである「伺う」が使われていますね。
これが正解です。

エ

先生のお考えを伺いたかったのです。

という「木下勇樹の母」の要望に対して、受付係がそれを受け入れるときの最初の発言の内容です。

1　了解です

2　なるほどですね

は、いずれも内容を受け入れたことを示す表現ですが、

• 対等な立場
• くだけた関係

で用いられるものなので、ここでは適切ではありません。

3　さようでございましたか

が良いですね。
これが正解です。

オ

受付係から「木下勇樹の母」への行為の内容です。
自分側から立てるべき人物への行為なので、謙譲語Ⅰを使う必要があります。

2　ご連絡になれる

は、「ご～になる」という尊敬語に尊敬の助動詞「れる」が後続しています。
受付係が自分側の行為に尊敬語を用いるのは不自然ですし、そもそも二重敬語なので、適切な表現ではありません。
2は、間違いです。

3　ご連絡いただける

は、「いただく」という謙譲語Ⅰが使われています。
ただし、この表現だと、連絡するのが

〇　学習塾 → 木下勇樹の母

ではなく、

×　木下勇樹の母 → 学習塾

になってしまっていますね。
3は、間違いです。

残った

1　ご連絡できる

が良いですね。
「ご～する」という謙譲語Ⅰの可能表現「ご～できる」が使われています。

カ

「木下勇樹の母」が息子である「木下勇樹」について述べています。
ウチの立場の人物の行為・状態なので、尊敬語は使いません。

3　自覚を（持てられれば）

は、動詞「持つ」に尊敬の助動詞「られる」が後続しています。
3は、間違いです。

また、

1　自覚を（持てれれば）

は、動詞「持つ」に尊敬の助動詞「られる」が後続した形なのですが、必要な「ら」が抜け落ちた「ら抜き言葉」になっていますね。
1も、間違いです。

残った

2　持てれば

が良いですね。
動詞「持つ」に可能の助動詞「れる」が後続しています。